1.课程介绍
课程名称：造型设计基础
开课学期：2023-2024学年第一学期
授课班级：艺术与设计学院2022级全体学生、科技学院k设计221、222产品设计专业学生
任课教师：张莹、陈智伟、常欣欣、何沛然、唐晓斌、刘仁君
《造型设计基础》是设计专业重要的学科基础课。本课程涵盖了平面构成、色彩构成、立体构成的理论知识部分。构成中将视觉形式分解为点、线、面、体、色彩、肌理、材料等要素进行分析研究，以抽象几何形态在平面或立体空间内组合关系为学习重点，引导学生认识设计形式的内在规律，掌握视觉形式的创造方法。
2.展陈氛围
本次作品展也是一次很好的课程思政成果展，作品展以 “中国精神”主题，融合了传统文化的智慧与现代创新精神，涵盖着中国传统文化的精髓和价值观念，充分融入课程思政元素。学生通过创意表达，展现出中国文化的博大精深，承载着中国精神的力量和美丽，向世界传递着中国传统文化与现代创新的结合之美。通过此次展览，我们希望能够唤起观众对中国精神的思考和理解，并且激发他们对中国传统文化的兴趣。我们相信，这些设计作品将以独特的方式展示中国精神的力量和美丽，让观众在艺术中感受到中国文化的博大精深。让我们一起来看看他们的成果吧！
3.部分优秀作业展示
《一方蔚蓝，一隅珠光》学生姓名：赵祯玥 班级：产设221 指导老师：何沛然
简介：该作品以独特的造型呈现出中国传统文化中鱼的形象，通过立体构成的艺术手法，强调了鱼的活力和生命力。作品表达了保护海洋环境、共建人类命运共同体的中国精神，激发人们对海洋和环境保护的关注，唤起人们对共同命运的思考，并促使人们采取行动保护我们的地球。
《夫唯不争》 学生姓名：秦佐铭 班级：工设221 指导老师：张莹
简介：此作品名称出处是《道德经》第八章，以抽象的艺术视角，用有稳定特性的三角形渐变推移的方式，表达万事万物只要过度会导致事物混乱和矛盾，顺应自然规律能够实现事物的和谐与均衡的发展，体现了谦和的中国精神。
《征程》 学生姓名：王越 班级：产设221 指导老师：何沛然
简介：作品用抽象的手法从正面和侧面分别表现出毛主席、长城和飞机的画面。展现了中国一路走来的发展历程，体现了中国自强不息、艰苦奋斗的精神。
《人类命运共同体》学生姓名：曾涛 班级：产设222 指导老师：常欣欣
简介：通过抽象的艺术表达方式，以地球为对象构造圆形外形，小圆为中国，和平鸽结队缓缓升起，联合国大楼立于一侧。充分表现了中国新时代新思想人类命运共同体精神。同时也表现了新时代下和平与联合国为主题的命运共同体。
《升腾》 学生姓名：徐坤 班级：产设222 指导老师：常欣欣
简介：这些被称作“大的小人物”的英雄，可能是普通的农民、学生、工人、妇女等，在战争中展现出了非凡的勇气和坚韧。旁边纷飞额蝴蝶则是代表了一点一点的奋斗成就了如今的美好时代，更代表了在捍卫国家战争中逝去的英烈永垂不巧的精神。
《漫游》 学生姓名：罗荣馨 班级：产设222 指导老师：常欣欣
简介：灵感来自于《星际探索》，以石英砂肌理感为基础展示月球表面，同时以纸质材料制作航天太空舱和航空太空站，采用圆形构图，整体结构清晰。结合载人航天、中国空间站等主题元素，大胆设想，创作出讲好中国航天故事的作品，展示了在无限宇宙中中国人民生生不息，探求科技的力争向上精神。
